采芝
晨登屋后山，采采山上芝。
可怜松上雨，滴滴沾我衣。
盈筐颇磊落，满意持之归。
童子见我来，拍手共笑之。
薄者实杀人，荡荡光陆离。
厚者不能光，食之有馀滋。
我感童子言，叹息成涟洏。
古来用人者，或以簿见奇。
一时误采取，后悔那可追。
乃知古人智，不似童子痴。
可怜松上雨，滴滴沾我衣。
盈筐颇磊落，满意持之归。
童子见我来，拍手共笑之。
薄者实杀人，荡荡光陆离。
厚者不能光，食之有馀滋。
我感童子言，叹息成涟洏。
古来用人者，或以簿见奇。
一时误采取，后悔那可追。
乃知古人智，不似童子痴。
现代解析
这首诗讲的是一个上山采灵芝的寓言故事，表面上写采芝经历，实则暗含深刻的人才选拔道理。
清晨主人公上山采灵芝，松树上的雨滴打湿衣服。他采了满满一筐形态各异的灵芝，正满意地要回家时，遇到一群孩童。孩子们指着灵芝说：那些表面光鲜亮丽的薄灵芝其实有毒，而朴实无华的厚灵芝才是真正的好药材。
主人公听后恍然大悟，联想到现实社会：很多领导选拔人才时，往往被表面光鲜的"薄灵芝型"人物迷惑，反而忽略了真正有内涵的"厚灵芝型"人才。等到用错人造成损失，后悔已经来不及了。诗人通过这个对比，讽刺了社会上以貌取人的现象，赞美了孩童纯真的智慧。
全诗用采芝比喻选才，通俗易懂又发人深省。最精彩的是将灵芝分"薄厚"两类：薄的虽然漂亮但有毒，就像那些华而不实的人；厚的虽不起眼却有益，好比踏实能干的人才。这种对比既形象又深刻，让读者在生活化的场景中领悟到人才选拔的真谛。