现代解析
这首诗是歌颂一位功勋卓著的太师（高级官员）的。我们可以从几个方面来理解：
1. 开篇用"骑壒蒙蒙"形容战马扬尘的景象被一扫而空，暗示太师平息了战乱。接着说他重视文化教育，恢复儒学传统。
2. "世祖投戈"指开国皇帝放下武器、重视文治的时期，诗人说太师的功绩超越了历史上著名的"元和盛世"，这是很高的赞誉。
3. "车书同万里"用秦始皇统一文字车轨的典故，称赞太师促进了国家统一；"冠盖袭诸戎"说他的影响力使周边民族都来归顺。
4. 最后直接赞美太师的功业堪比古代著名辅佐大臣，远非一般歌颂学校（泮宫）的诗篇可比。
全诗通过：
- 战乱平息的画面
- 与历史盛世的比较
- 国家统一的成就
- 周边民族的归附
这四个层次，层层递进地歌颂了太师的文治武功。诗人没有空泛赞美，而是用具体的历史典故和生动意象，让读者能真切感受到这位太师的卓越贡献。