踏歌 送中学毕业生赴农村习田事
志洪欲向农村，队伍森成列。
红旗闪、晓鼓催人发。
要勤耕、入社安家业。
快绝。
一年閒、好事从头说。
春苗种、预计秋收必。
更指看、鸡豚盈牢栅。
山共水，翠绕闼。
心情暇、创写新文物。
亲朋待相寻，把酒同欢悦。
约明年、杏花时节。
红旗闪、晓鼓催人发。
要勤耕、入社安家业。
快绝。
一年閒、好事从头说。
春苗种、预计秋收必。
更指看、鸡豚盈牢栅。
山共水，翠绕闼。
心情暇、创写新文物。
亲朋待相寻，把酒同欢悦。
约明年、杏花时节。
现代解析
这首词描绘了一群中学毕业生满怀热情奔赴农村劳动的场景，充满青春朝气和时代气息。
上阕开篇直接点题：学生们排着整齐队伍奔赴农村，红旗招展、晨鼓催发。"勤耕入社"展现了他们投身集体农业生产的决心。后四句用"快绝"转折，以轻快笔触勾勒出农村生活的美好图景——春种秋收的期待、六畜兴旺的农家景象，字里行间透着劳动致富的朴素喜悦。
下阕将镜头拉远，青山绿水环绕的田园风光中，年轻人带着闲适心情创造新生活。"创写新文物"这个表述很新颖，把农业生产赋予了文化创造的意义。最后以温馨画面作结：想象亲友来访时把酒言欢，相约来年杏花盛开时再聚，既体现了劳动之余的人情味，又暗含对丰收的期待。
全词最动人处在于：
1. 用"晓鼓催发"等动态描写营造出热火朝天的劳动氛围
2. 将春种秋收、鸡豚满栏等农家乐场景写得生动具体
3. 把知识青年参与农业劳动塑造成富有诗意的文化创造
4. 结尾的欢聚约定让全词在昂扬基调中增添温情色彩
这种将劳动美化的写作手法，既反映了特定年代的价值取向，也展现了年轻人对生活的热情，今天读来仍能感受到那份纯粹的理想主义情怀。