高宗皇帝宝训终编锡赉进诗
红云一朵金炉烟，黄伞亭亭午漏传。
龙床犹御金华殿，方进群儒读宝编。
编中并载神尧语，三十六年真复古。
祇今安用读遗书，卓然已复光前绪。
高皇当日济艰难，犹在经纶未备间。
今日山东河北地，百年膻去一朝还。
更有祖宗传国玺，琢于元祐隆平际。
玉光射日篆云飞，今日煌煌登宝几。
高皇一笑在天灵，神孙今日再中兴。
锡与千秋万岁龄，甲兵洗尽年丰登。
群臣尚或呻佔毕，微臣但拱坳头立。
芳筵华秩及龙媒，亦拜联翩自天锡。
更忆先朝彻讲馀，有臣曰轼感恩腴。
愿对紫薇花影下，试草招来赞普书。
今也梯航慕中夏，无复更待招来者。
微臣但摩千丈松，敬赓吉甫中兴雅。
龙床犹御金华殿，方进群儒读宝编。
编中并载神尧语，三十六年真复古。
祇今安用读遗书，卓然已复光前绪。
高皇当日济艰难，犹在经纶未备间。
今日山东河北地，百年膻去一朝还。
更有祖宗传国玺，琢于元祐隆平际。
玉光射日篆云飞，今日煌煌登宝几。
高皇一笑在天灵，神孙今日再中兴。
锡与千秋万岁龄，甲兵洗尽年丰登。
群臣尚或呻佔毕，微臣但拱坳头立。
芳筵华秩及龙媒，亦拜联翩自天锡。
更忆先朝彻讲馀，有臣曰轼感恩腴。
愿对紫薇花影下，试草招来赞普书。
今也梯航慕中夏，无复更待招来者。
微臣但摩千丈松，敬赓吉甫中兴雅。
现代解析
这首诗是南宋时期一位大臣为庆祝宋高宗（宋孝宗）完成《高宗皇帝宝训》编纂而作的颂诗。全诗通过今昔对比，歌颂了南宋中兴的盛世景象。我们可以从三个层面来理解：
1. 盛世图景的描绘
诗的开篇用"红云金炉""黄伞亭亭"等富丽堂皇的意象，描绘了皇宫的庄严氛围。群臣研读先帝训示的场景，暗示着国家正继承优秀传统。"今日山东河北地，百年膻去一朝还"这两句最直白有力——被金国占领百年的中原故土终于收复，这是全诗的情感高潮。
2. 历史传承的赞美
诗中多次出现"高皇"（宋高宗）与"神孙"（宋孝宗）的呼应，强调两代君主的功业传承。特别提到传国玉玺和元祐年间的治世典故，将当下中兴与北宋鼎盛时期相联系，赋予现实政治以历史合法性。
3. 臣子的忠诚表白
后八句诗人以谦卑口吻自述：其他大臣还在钻研典籍时，自己已恭敬站立等待赏赐。通过回忆苏轼等前朝名臣的典故，既表达了对当下盛世的感恩，也暗含着自己愿效法先贤辅佐明君的志向。最后以"摩千丈松"的比喻，表达对朝廷长盛不衰的祝愿。
全诗最动人的是那种扬眉吐气的时代豪情。诗人用"膻去一朝还"这样生动的口语化表达，让读者能直接感受到南宋军民收复中原的畅快，而"玉光射日""甲兵洗尽"等意象组合，又构成了一个金光闪闪的盛世画卷。这种将个人荣宠与国家命运紧密相连的写法，典型体现了古代士大夫的家国情怀。
程珌
程珌（1164～1242），宋代人，字怀古，号洺水遗民，休宁（今属安徽）人。绍熙四年进士。授昌化主簿，调建康府教授，改知富阳县，迁主管官告院。历宗正寺主簿、枢密院编修官，权右司郎官、秘书监丞，江东转运判官。