现代解析
这首诗是诗人送给傅教授景仁的一首赞美诗。我们来逐句解读，用现代的语言来解释。
第一句：“鼻祖调羹佐有商”。 这里是指傅教授的家族在历史上对社会有重要贡献，就像调羹调和调料一样，他的家族在商朝时期就起到了调和和辅助的作用。
第二句：“耳孙家业踵前芳”。 傅教授的后代继续传承先人的事业，就像耳听鼻祖的脚步，延续家族的辉煌。
第三句：“万言书有盐梅味”。 傅教授写的文章内容丰富，就像盐梅（调味品）的味道一样，既有深度又有韵味。
第四句：“千首诗开锦绣肠”。 傅教授写了很多首诗，就像打开锦绣一样，诗意盎然，充满才华。
第五句：“绛帐讵容淹久次”。 这里描述的是傅教授作为讲师的形象，他讲课深入浅出，让人如坐春风，不会让人觉得时间过得太久。
第六句：“制科端欲待非常”。 傅教授不仅在教育上有所成就，还非常有才华，他参与选拔人才的科举考试，期待能够选拔出非同寻常的人才。
第七句和第八句：“归囊剩有君佳句，更获珠玑四十章”。 最后两句赞美傅教授不仅文章写得好，还送了很多珍贵的诗作给诗人。这些诗集成了四十几首佳作，让诗人深受感动。
整首诗以赞美傅教授的才华与品德为主要主题，表达了对傅教授的尊敬和钦佩之情。通过生动的比喻和形象的语言，诗人展示了傅教授在文学、教育方面的成就，以及他给后人留下的宝贵财富。