现代解析
这首诗描绘了一场皇帝亲临太学（古代最高学府）的盛大仪式，展现了统治者对儒家文化的推崇，以及太平盛世的繁荣景象。
开头两句写皇帝亲自参与太学典礼，将圣贤经典发扬光大。"圣典垂精"指皇帝专注研读经典，"旷仪亲举"说明他亲自操办这场罕见的重要仪式。中间四句用生动的画面感展现典礼盛况：桥上挤满华盖如云的仪仗队，庭院里站满如白鹭般整齐的学子。皇帝通过推崇儒学来振兴国家，其功业超越历代君王。
最后两句是作者自谦，表示能见证这样的盛世是自己的荣幸。"歌虞"用典指舜帝时代的太平颂歌，暗示当下堪比尧舜盛世。全诗通过庄严隆重的仪式场面，既歌颂了皇帝的文治之功，也折射出知识分子对理想政治的向往。诗中"浮云盖""振鹭行"等比喻既形象又典雅，皇家气派与书卷气息相得益彰。
刘奉世
（1041—1113）临江军新喻人，字仲冯。刘敞子。举进士。神宗时历官集贤校理、国史院编修官，坐事谪监陈州粮料院。久之为吏部员外郎。哲宗元祐中官至签书枢密院事。绍圣初罢知成德军，改定州，徙成都府。入元祐党，责郴州居住，再贬隰州团练副使、郴州安置。徽宗立，复职。崇宁初再夺职，贬居沂、兖州，以赦得归。有《自省集》。