静亭再从兄见有蜾蠃负螟蛉者为他蠃所夺此蠃飞鸣弃去似有所憾赋五古一首见示因和二章奉答
螟蛉寄桑上，有蠃遥负归。
他蠃夺之去，此蠃乃高飞。
鼓翼有怨声，其声一何悲。
蠃兮子勿悲，其故子未思。
见夺因枝远，胡不谋近枝。
蠃兮子勿悲，负子将何为。
此语似不情，此意深可思。
不见梁间燕，待饲常呢呢。
一朝羽翼成，高举无归时。
又不见雏鸡，逐群随伏雌。
爪距少健强，相对生睚眦。
二者非假借，情态犹参差。
有子苟不肖，不如竟无之。
慈乌天性少，反哺安可期。
蠃兮子勿悲，负子将何为。
他蠃夺之去，此蠃乃高飞。
鼓翼有怨声，其声一何悲。
蠃兮子勿悲，其故子未思。
见夺因枝远，胡不谋近枝。
蠃兮子勿悲，负子将何为。
此语似不情，此意深可思。
不见梁间燕，待饲常呢呢。
一朝羽翼成，高举无归时。
又不见雏鸡，逐群随伏雌。
爪距少健强，相对生睚眦。
二者非假借，情态犹参差。
有子苟不肖，不如竟无之。
慈乌天性少，反哺安可期。
蠃兮子勿悲，负子将何为。
现代解析
这首诗用昆虫和鸟类的自然现象，比喻人类亲子关系的复杂本质。全诗围绕蜾蠃（寄生蜂）抢夺螟蛉（青虫）的故事展开，表面写虫，实则写人。
核心是讨论"养育后代的意义"——寄生蜂拼命抢来的青虫（用来喂养自己幼虫），被同类抢走后发出悲鸣。诗人却劝它：别难过，你抢来的青虫终究会变成另一只蜂飞走，就像燕子长大后永不回巢，小鸡强壮后会互相争斗。这些生物的本能行为，折射出人类养育子女的普遍困境：
1. 养育的悖论：父母倾尽所有养育子女，但子女独立后往往疏远父母（如燕子羽翼丰满就高飞不返）
2. 亲情的局限：即便血亲之间，也可能因利益产生矛盾（如小鸡长大后互相敌视）
3. 现实的清醒：诗人用"反哺安可期"打破传统孝道幻想，指出乌鸦反哺只是罕见个例
最发人深省的是结尾的诘问："养孩子到底图什么？"这个穿越时空的质问，揭示了亲子关系中最隐秘的真相——养育本就是一场不求回报的生命传递。诗人没有给出标准答案，而是通过自然界的镜像，让我们看见自己：所有父母都是那只执着抢青虫的蜂，明知结果仍义无反顾。
这首诗的魅力在于：
- 用虫子打架、小鸟离巢等常见现象，讲透人性
- 打破"养儿防老"的传统观念，展现生命的真实状态
- 悲悯的视角：既理解蜂的执着，又清醒点破自然规律