现代解析
这首诗是送别好友赴任归德知府时写的，充满了对友人才能的赞美和对治理地方的期待。全诗可以分成三个部分来理解：
第一部分（前四句）：夸赞朋友的治国才能 说这位朋友善于用"富足+教育"的方式治理地方，管理大郡就像烹饪小鱼一样轻松（用"烹鲜"比喻治理的游刃有余）。更何况当地长期民生凋敝，朝廷和百姓都迫切期待能人来改变现状。这里用"宸渊"（指皇帝和百姓）表达上下一致的期待。
第二部分（中间六句）：描写送别场景 朋友穿着官服从皇宫出发（"绶组""承明"都指官场），马车成队离开京城。送别时正值北方郊野春草凋零的时节，天上挂着商星（"大火"指星宿），这些景物描写烘托出离别的氛围。但朋友志向高远，手挽马缰时意气风发，这种豪情几乎要冲破云霄。
第三部分（最后四句）：表达期许 诗人谦虚地说自己不懂时务（"揆子昧时用"），只能带着笔墨相随（"载橐"指文房用具）。最后用"两岐咏"的典故（东汉官员治理有方，麦子长出两穗，百姓作歌称赞），期待朋友能创造这样的政绩，将来把自己的功绩写入史册（"汗篇"指史书）。
全诗亮点在于： 1. 用"烹鲜"这样生动的比喻形容治国才能 2. 通过星象（商墟大火）、季节（芳草歇）的描写烘托气氛 3. 结尾用典故表达美好祝愿，避免直白的夸奖 4. 在送别诗中融入对民生、政治的关怀，显得格局开阔
这种诗既有朋友间的真情实感，又体现了古代文人"达则兼济天下"的理想，比单纯写离愁别绪更有深度。