作上章竟，记旧年同肖卢赫携小儿辈出钓，即于塘侧架火煮鱼，追赋一章

当代卢青山

自把长竿觅藻丛，拾柴煎水使儿童。
来缠叔叔鱼何在？你看丫丫火已红。
小鲫飞空呼踊跃，大瓶入口语朦胧。
归寻醉客千千遍，揪耳牵来草莽中⑴。

这首诗写的是一次充满生活情趣的钓鱼野炊，通过几个生动的画面，展现了大人小孩一起玩耍的温馨场景。

开头两句像拍照片一样，先拍下大人钓鱼、小孩捡柴烧水的画面。"自把长竿"显得钓鱼人很专注，"使儿童"三个字活灵活现，大人指挥小孩干活的样子跃然纸上。

中间四句特别有趣，像连续抓拍的几个镜头：小朋友缠着叔叔要鱼吃，小女孩兴奋地喊着火生好了，钓到小鱼时大家欢呼雀跃，大口喝酒时说话都含糊不清了。尤其是"来缠叔叔鱼何在"和"你看丫丫火已红"这两句，直接用小朋友说话的语气，让人仿佛听见孩子们叽叽喳喳的声音。

最后两句像个小插曲：喝醉的人不知道躲哪儿去了，大家揪着耳朵把他从草丛里拽出来。这个结尾特别生活化，让整个画面更加鲜活热闹。

全诗没有用华丽的词藻，就像用手机随手拍的短视频，记录下平凡日子里的快乐瞬间。通过孩子们天真烂漫的对话、大家手忙脚乱的野炊、喝醉后的滑稽场景，传递出简单纯粹的快乐，让读者也能感受到那份无忧无虑的童趣和温暖。