胡鹰渡海来篇
郁律山上云，飘遥云间叶。
叶落尚有返，云去杳难涉。
胡鹰渡海来，将雏还飞去。
我欲因之执此鸟，徘徊流涕不忍顾。
长跪折矢，一语可方。
客子周游，情同此伤。
天老介嘏，父母在帏。
杂佩缯锦，玳瑁珠玑。
杖屦陟降，窥秦桃源。
仙姿玉度，俟何能言。
阴符昼设，鬼神呵守。
至道不胜，苔滋蝌蚪。
虞皇历阪，文后岐陬。
永锡尔类，扬名中州。
叶落尚有返，云去杳难涉。
胡鹰渡海来，将雏还飞去。
我欲因之执此鸟，徘徊流涕不忍顾。
长跪折矢，一语可方。
客子周游，情同此伤。
天老介嘏，父母在帏。
杂佩缯锦，玳瑁珠玑。
杖屦陟降，窥秦桃源。
仙姿玉度，俟何能言。
阴符昼设，鬼神呵守。
至道不胜，苔滋蝌蚪。
虞皇历阪，文后岐陬。
永锡尔类，扬名中州。
现代解析
这首诗描绘了一个游子思乡的伤感画面，核心情感是"想家却回不去"的无奈。全诗可分为四个部分：
1. 开篇用落叶和流云比喻（1-4句）： - 山上的云飘走了就再也追不上，落叶还能重回树根，但游子像流云一样漂泊难归。这个对比特别扎心，说明连落叶都不如。
2. 看到老鹰引发的触动（5-8句）： - 老鹰带着幼鸟渡海而来又飞走，诗人想抓住它（象征留住家乡的念想），但最终哭着放弃。这里"折箭"的动作很关键，表示彻底断了回家的念想。
3. 思念家人的具体场景（9-16句）： - 想到父母在屋里准备各种贵重礼物（杂佩、珍珠等），自己却只能像参观桃花源一样远远想象。这里"窥"字用得妙，说明家乡已成遥不可及的仙境。
4. 用历史典故自我安慰（17-20句）： - 引用舜帝和周文王的故事，表面说"好男儿志在四方"，实际是苦中作乐。最后"扬名中州"更像是自我鼓励的场面话，反而透露出更深的乡愁。
全诗最动人的是那些矛盾心理：想抓鹰又放手、想回家却只能"窥"、嘴上说建功立业实际在偷偷流泪。这种"表面坚强内心脆弱"的描写，比直接哭诉更有感染力。特别是用老鹰自由往返对比人的身不由己，这种"人不如鸟"的感慨很容易引发共鸣。