现代解析
这首诗描绘了春日与友人同游灵泉的闲适之乐，充满温暖明亮的画面感。
前两句用"花日迟迟"和"暖似烘"形容春日阳光和煦，老人拄着藜杖在东风中轻快前行，一个"飞舞"既写杖影摇曳，又暗含心情愉悦。三四句是典型的春日小景：野桥边的柳树最先泛绿，山寺里的桃花正开得灿烂，红绿相映的配色让画面顿时鲜活起来。
后四句转入抒情。"信步哦诗"写诗人漫步吟诗的悠闲，"忘日晚"说明沉醉其中不觉时间流逝。"因言契理"指与友人交谈中领悟自然真谛，感受到春天融和的生机。最后两句笔锋一转，想到友人即将远赴莆田（福建莆田），虽隔千山万水，但灵泉的美景会成为彼此心灵的纽带。
全诗妙在将春游的细节（柳绿桃红）、闲适的情趣（漫步吟诗）、友情的温暖（临别赠诗）都融入明媚的春光里，最后用"灵泉信息通"这样富有想象力的表达，把眼前景与离别情巧妙联结，显得既清新自然又余韵悠长。
陈文蔚
陈文蔚（约公元1210年前后在世）字才卿，上饶人。生卒年均不详，约宋宁宗嘉泰初前后在世。师事朱熹。尝举进士。庆元中，（1198）馆于朱熹家，课其诸孙。又讲读铅山。端平二年，（1235）都省言其所作尚书类编，有益治道，诏补迪功郎。学者称克斋先生。文蔚著有克斋集十七卷，《四库总目》传于世。