现代解析
这首诗通过一位德高望重的老儒生形象，展现了传统师道精神的珍贵与失落。
前四句用对比手法刻画人物：首联写他当年在皇家图书馆（秘阁）担任教授时的风光，任命书下来时人们都为得到这位名师而欣喜。颔联却笔锋一转，用"御床奏疏"和"清夜悲歌"两个画面，展现他即便身居高位仍保持赤诚之心，夜深人静时却为世事忧心到白发丛生。
后四句转入更深层的思考：颈联说他虽然因病辞官，但始终保持着古代隐士的高洁品格；作为老师，他培养学生的方式完全继承了古人的风范。尾联发出沉重感叹：如今这样重视师道的精神已经稀少，只能让学生们在回忆中缅怀这位德高望重的老师了。
全诗最动人的是三个反差：一是表面风光与内心忧虑的反差，二是病弱身体与高尚品格的反差，三是过去尊师重道的传统与当下师道沦丧的反差。通过这些对比，诗人既表达了对这位老师的敬重，也隐含着对当下社会轻视传统师道的批评。