写扇

世间功业任差殊,心地明时自有馀。
若道必从勤学得,当年稷卨读何书。

现代解析

这首诗用简单直白的语言探讨了一个深刻的问题:成功到底靠什么?

第一句"世间功业任差殊"是说:世界上每个人的成就高低各不相同。就像有人当大官,有人做普通工作,这很正常。

第二句"心地明时自有馀"指出关键:当一个人心里通透明白(指有智慧、懂道理)的时候,自然就能把事情做好。就像现在说的"认知决定高度"。

后两句用反问的方式打破常规认知:"若道必从勤学得,当年稷卨读何书"。意思是如果成功必须靠死读书,那么古代圣贤稷和卨(传说中帮助大禹治水的能臣)当年读的是什么书呢?他们那时候连书都没有。

全诗的精髓在于:
1. 否定"成功=死读书"的单一标准,强调智慧比死记硬背更重要
2. 用历史典故说明,真正的能力来自实践和悟性
3. 鼓励人们不要被教条束缚,要活学活用

这种思想在今天依然有价值——提醒我们不要陷入"唯学历论",真正重要的是把知识转化成解决实际问题的能力。就像现代社会,很多成功人士并不是考试成绩最好的,而是最会灵活运用知识的人。

张镃

张镃(1153—1221?)原字时可,因慕郭功甫,故易字功甫,号约斋。南宋文学家,先世成纪(今甘肃天水)人,寓居临安(现浙江杭州),卜居南湖。出身显赫,为宋南渡名将张俊曾孙,刘光世外孙。他又是宋末著名诗词家张炎的曾祖,是张氏家族由武功转向文阶过程中的重要环节。隆兴二年(1164),为大理司直。淳熙年间直秘阁通判婺州。庆元初为司农寺主簿,迁司农寺丞。开禧三年(1207)与谋诛韩侂胄,又欲去宰相史弥远,事泄,于嘉定四年十二月被除名象州编管,卒于是年后。