大司成法梧门先生过访
落日挂檐楹，闭关恣幽讨。僻巷车辚辚，欢迎屣忘倒。
袖诗出相见，慷慨哀吾老。巍然人伦师，忘形敦夙好。
汪汪千顷波，豁尔廓怀抱。菊篱酒已阑，松阁饭尚早。
清谈良多时，毋乃愁腹稿。先生笑谓余，茗饮吾既饱。
车驱车驱之，及此斜阳道。
现代解析
这首诗描绘了一位德高望重的老师（法梧门先生）突然到访时，诗人从惊喜到感动，最后依依惜别的温馨场景。
开头四句像电影镜头：夕阳挂在屋檐时，诗人正关门研究学问，突然巷子里响起车轮声——贵客登门让他连鞋子都穿反了（用夸张手法表现惊喜）。"袖诗出相见"说明两人都是文人，见面先交流诗文。
中间八句展现师生情谊：老师虽然地位崇高（人伦师），但毫无架子。诗人用"千顷波"比喻老师胸怀宽广，他们的交流就像在菊花凋谢的酒宴后、松风阁的晚饭前那样自然惬意。这里"腹稿"指谈话内容都是发自内心，不是事先准备的客套话。
最后四句最有趣：聊得太久怕耽误老师行程，但老师幽默地说"茶都喝饱了"，催促车夫趁着夕阳赶路。这个结尾既温馨又带着一丝惆怅，夕阳意象暗示欢聚短暂。
全诗妙在：
1. 用生活细节（忘倒屣、催车夫）表现真情实感
2. 比喻新颖（把胸怀比作千顷波）
3. 对话描写让场景活灵活现
4. 时间线索（落日-斜阳）巧妙串联全篇
通过这次日常拜访，诗人让我们看到：真正的师生情谊超越身份地位，是心灵相通的知己之交。