和礼部苏尚书稚栝
渊明植五柳，万古清风传。
子猷种修竹，幽况亦飘然。
峥嵘韩退之，甘受庭楸牵。
由来高爽姿，气欲凌云烟。
嗜好脱⑴凡近，孰能窥后先。
岳岳尚书公，声华天下贤。
仪曹经昼閒，春日方暄妍。
不思葩蘤妖，惟喜操节坚。
呼工斩恶木，买松种堂前。
培溉劳朝夕，霜雪期千年。
北垣有馀地，虚锸徒自怜。
名卿送珍材，类至诚所缘。
稚栝仅踰尺，标致怀参天。
拱把念所养，扶持必周旋。
孤根旧土随，不使知其迁。
逡巡十旬浃，生意何鲜鲜。
栋梁他日功，顾遇此辰偏。
清诗为题品，光芒耀星躔。
栝荣诗不朽，流芳共绵延。
后来戒剪伐，当继甘棠篇。
子猷种修竹，幽况亦飘然。
峥嵘韩退之，甘受庭楸牵。
由来高爽姿，气欲凌云烟。
嗜好脱⑴凡近，孰能窥后先。
岳岳尚书公，声华天下贤。
仪曹经昼閒，春日方暄妍。
不思葩蘤妖，惟喜操节坚。
呼工斩恶木，买松种堂前。
培溉劳朝夕，霜雪期千年。
北垣有馀地，虚锸徒自怜。
名卿送珍材，类至诚所缘。
稚栝仅踰尺，标致怀参天。
拱把念所养，扶持必周旋。
孤根旧土随，不使知其迁。
逡巡十旬浃，生意何鲜鲜。
栋梁他日功，顾遇此辰偏。
清诗为题品，光芒耀星躔。
栝荣诗不朽，流芳共绵延。
后来戒剪伐，当继甘棠篇。
现代解析
这首诗通过描写古人种树的故事，赞美了高尚品格和坚定操守，同时表达了作者对正直品德的推崇。
全诗可以分为三部分：
1. 第一部分用三个历史名人种树的故事开篇：
- 陶渊明种五柳树，留下清高风范
- 王徽之（子猷）种竹子，追求清幽境界
- 韩愈（韩退之）被庭院的楸树牵绊，说明树木能影响人的品格
2. 第二部分写尚书公（苏尚书）种松树的故事：
- 他不爱妖艳的花朵，独爱坚贞的松树
- 亲自监督工人砍掉杂树，种下松树并精心照料
- 期待松树能经受风霜，长成千年古木
- 朋友送来珍贵树苗，他细心栽培
3. 第三部分升华主题：
- 小树苗终将长成栋梁之材
- 用诗歌记录这段佳话，希望后人不要砍伐
- 期待这段故事能像《诗经》中赞美甘棠的诗篇一样流传后世
诗歌的核心思想是：通过种树养树的故事，比喻培养高尚品德需要像培育树木一样用心。正直的品格就像松树一样，经得起时间考验，最终会成为栋梁之才。作者希望这种重视品德修养的精神能够代代相传。
诗中运用了大量对比手法（妖艳花朵vs坚贞松树），以及生动的细节描写（砍杂树、培土浇水），让说理变得形象生动。最后用"甘棠"的典故，把种树的故事提升到教化后人的高度，显得意味深长。