现代解析
这首诗描绘了一场及时雨带来的清凉与喜悦，语言生动，画面感强。
开头两句写雨势之大：台阶前积水猛涨，简直可以划船了；原本压得低低的乌云和燥热的红霞都消散了。这里用夸张的"泛舟"形容积水，突出雨量充沛，而"火云收"暗示暑热被驱散。
中间四句通过对比手法展现雨带来的变化：竹屋纸窗被雨洗得清爽透亮，葛麻衣衫和纱帐也透着凉意（这是实写眼前之景）；而秋雨中的梧桐让游子伤感，春雨里的杨柳令少年惆怅（这是虚写联想之景）。一实一虚，既突出了当下雨天的舒适，又用传统意象（梧桐表离愁，杨柳寄青春）丰富了诗意层次。
最后两句点题：这场像春秋时节般的凉雨竟出现在六月酷暑，自然让所有人眉开眼笑。"移得此声"的"声"字很妙，将雨声比作可搬运的礼物，仿佛天公特意送来解暑的乐章。
全诗亮点在于： 1. 反差感：用"可泛舟"的夸张表现雨势，用春秋的凉意反衬六月雨的珍贵。 2. 通感运用："冷脩脩"既写触觉的凉，又带听觉的雨声淅沥；"清洒洒"同时形容视觉的透亮与雨声的清脆。 3. 情感递进：从自然景象到人间喜乐，最后落在"眉头喜色"的特写，感染力强。
本质上，这是首充满生活气息的即景诗，诗人抓住一场解暑雨带来的瞬间体验，用对比、通感等手法，把寻常雨景写得妙趣横生。