豫章李太虚太史南还读余玉山驿舍留题既赋二绝谬相奖借复以大椿堂佳集治书见贻奖借益隆余于太史未同真独知之契也赋此驰谢

明代张萱

瑶缄迢递自南州，为问罗浮桂树幽。
求友和年悬两地，代兴一矢共千秋。
弥天霞绮今遥散，照乘明珠忽暗投。
安得登龙常御李，白头鼓箧抚尘游。

大椿

这首诗是作者收到朋友李太虚从南方寄来的书信和诗集后，为表达感谢而写的回赠之作。全诗通过四个层次传递情感：

1. 开篇的惊喜
"瑶缄"指珍贵的书信，"罗浮桂树"暗指对方高洁品格。前两句像在说："突然收到你从南方寄来的信，让我想起你如月宫桂树般清雅的身影。"用"迢递"形容书信跨越千山万水的传递感。

2. 友谊的珍贵
"求友和年"指多年寻得知音，"代兴一矢"用典故比喻志同道合。意思是："我们虽相隔两地，但像并肩射出的箭，共同追求不朽的志向。"这里把物理距离和心理默契形成对比。

3. 才华的赞叹
"弥天霞绮"形容对方诗文如漫天彩霞，"照乘明珠"比喻作品珍贵却自谦"暗投"。实际在说："你的诗像霞光般绚烂，送我明珠般的作品真是让我受宠若惊。"用视觉化的比喻表达钦佩。

4. 真切的愿望
结尾"登龙御李"用典故表达追随，"白头鼓箧"指终身学习。意思是："真希望能常伴你左右，哪怕白发苍苍也要带着书箱向你请教。"这个画面既显谦卑，又透露出对友谊的珍视。

全诗亮点在于：
- 用"桂树/霞光/明珠"等意象让抽象情谊变得可视
- "两地"与"一矢"的对比突出精神共鸣
- 结尾白发老翁背书求学的想象画面真挚动人
- 虽用典故但情感直白，核心是"谢谢你懂我"的知己之情