送祝少卿使朝鲜和大学士王达善韵

治教千年会,车书万国同。
蕃邦修贡礼,报使选时雄。
文物商周在,封疆汉节通。
洪涛翻地白,初日射天红。
海服皇图内,边人圣化中。
敷宣当奉职,要在复箕风。

现代解析

这首诗描绘的是古代中国派使者出使朝鲜的场景,展现了中华文化的强大影响力和两国友好往来的历史画面。

前四句说中华文明延续千年,周边国家都学习中国的制度文化。朝鲜作为藩属国前来进贡,朝廷特意选派杰出使者回访,显示对这次外交任务的重视。

中间四句用生动的画面感描写使团出行的壮观景象:使者带着象征中华文明的商周礼器,手持汉代传下来的符节穿过边境。海上白浪翻滚,朝阳染红天空,整个出使场面既庄重又充满气势。

最后四句点明主旨:朝鲜虽地处偏远,但沐浴着中华文明的教化。使者此去不仅要完成外交使命,更重要的是传播中华文化("箕风"指商朝贤人箕子曾教化朝鲜的典故),延续中朝友好的传统。

全诗通过使节出访的典型场景,展现了古代中国"以文化人"的外交智慧,以及中华文明对周边国家的深远影响。诗中"白浪红日"的壮阔描写与"商周文物"的历史厚重感相互映衬,既有画面美感,又蕴含文化传承的深意。