现代解析
这首诗写的是一个雨夜，诗人独自坐在书房里的孤独与忧愁。
开头两句写环境：诗人裹着被子坐在高高的书斋里，远处的道观宫殿在夜色中显得幽深寂静。这里用"寒拥衾"和"窅沉沉"营造出冷清压抑的氛围。
中间四句写心境：春夜的灯火静静陪伴着他，雨声滴滴答答，让愁绪越来越深。他想到人生前途未卜（穷达未知），此刻心中充满各种是非纷扰。这些描写非常真实，把人在深夜独处时容易胡思乱想的状态生动展现出来。
最后两句点明主旨：漂泊的生活消磨了平生的志向，只能抱着膝盖吟诵《梁甫吟》（这是一首感叹怀才不遇的古诗）。这里道出了古代读书人共同的困境：有理想却难以实现，在现实中处处碰壁。
全诗的魅力在于：
1. 环境与心境完美融合，雨夜的冷清烘托内心的孤寂
2. 写出了知识分子的典型困境：胸怀大志却无处施展
3. 语言平实但情感深沉，容易引起共鸣
4. 最后用典自然，不显刻意，让懂得典故的人更能体会其中深意
诗人没有直接说"我好愁"，而是通过环境描写、动作细节（抱膝）、用典等方式，让读者自己感受到那种挥之不去的忧愁，这正是古诗含蓄动人的特点。
李群玉
李群玉（808～862），字文山，唐代澧州人。澧县仙眠洲有古迹“水竹居”，旧志记为“李群玉读书处”。李群玉极有诗才，他“居住沅湘，崇师屈宋”，诗写得十分好。《湖南通志·李群玉传》称其诗“诗笔妍丽，才力遒健”。关于他的生平，据《全唐诗·李群玉小传》载，早年杜牧游澧时，劝他参加科举考试，并作诗《送李群玉赴举》，.但他“一上而止”。后来，宰相裴休视察湖南，郑重邀请李群玉再作诗词。他“徒步负琴，远至辇下”，进京向皇帝奉献自己的诗歌“三百篇”。唐宣宗“遍览”其诗，称赞“所进诗歌，异常高雅”，并赐以“锦彩器物”，“授弘文馆校书郎”。三年后辞官回归故里，死后追赐进士及第。