现代解析
这首诗表达了对逝去恩师的深切哀思，情感真挚动人。
前两句"流水孤云无见期，屋梁残月梦中悲"用自然景物作比喻：流水一去不返，孤云飘散难聚，暗示与老师阴阳永隔；深夜梦醒时看到屋梁上的残月，更添悲伤。这些意象生动地展现了天人永隔的痛楚。
后两句"凭将一掬清秋泪，洒向黄山旧墨池"将情感推向高潮：捧一把饱含思念的清泪，洒向老师曾经执笔的墨池。这里的"清秋泪"既点明时节，又暗示泪水的纯净；"黄山墨池"则唤起对老师教书育人场景的回忆，让抽象的哀思变得具体可感。
全诗语言朴素却意境深远，通过流水、孤云、残月等意象层层递进，最后以"洒泪墨池"这一独特举动收尾，将对恩师的怀念之情表达得既含蓄又浓烈，展现了传统文人悼念师长的典型情感表达方式。
王恭
王恭（1343-？），字安仲，长乐沙堤人。家贫，少游江湖间，中年隐居七岩山，为樵夫20多年，自号“皆山樵者”。善诗文，与高木秉、陈亮等诸文士唱和，名重一时。诗人王 曾为他作《皆山樵者传》。明永乐二年（1404年），年届六十岁的王恭以儒士荐为翰林待诏，敕修《永乐大典》。永乐五年，《永乐大典》修成，王恭试诗高第，授翰林典籍。不久，辞官返里。王恭作诗，才思敏捷，下笔千言立就，诗风多凄婉，隐喻颇深。为闽中十才子之一，著有《白云樵集》四卷，《草泽狂歌》五卷及《风台清啸》等。