现代解析
这首诗讲的是一个家族通过积德行善、重视教育，最终培养出优秀后代的故事。我们可以从三个层面来理解：
1. 积善传家
开头用"厚德""善根"说明这家人世代做好事，就像种树一样把善良的根基扎得很深。诗人认为这种积累最终会在子孙身上开花结果——就像种瓜得瓜，善良人家自然能培养出人才。
2. 教育的力量
中间提到"相里非凡婿"（好女婿）、"陈平"（汉代名臣）这些典故，是说这家人找女婿都要挑有才学的，连汉代陈平那样的大人物都曾是寒门子弟。更珍贵的是他们把"诗礼"（诗书礼仪）传承了百年，就像把传家宝一代代交到子孙手里。
3. 青史留名
最后用"绘图千载誉""青史贤良"点明：这家人不仅自己活得光彩，还把美德画成《五老图》流传后世。诗人鼓励我们学习这种精神——好的家风就像火炬，照亮子孙的路，最终整个家族都会在历史上留下美名。
全诗用"种善因得善果"的逻辑，把传统家教智慧讲得生动明白。就像现在说的"好家风是最好的不动产"，告诉我们真正的传家宝不是金银财宝，而是德行和教育。
欧阳谦之
欧阳谦之，字希逊，庐陵（今江西吉安）人。朱熹门人（《宋元学案补遗》六九）。光宗绍熙三年（一一九二）曾为朱氏题画，事见《式古堂书画汇考》卷四五。