现代解析
这首诗描绘了一处名为"金湖书院"的幽静美景，展现了人与自然和谐相处的意境。
前四句点明书院的地理优势：古艾地区风景优美，而修宁（书院所在地）更是其中最幽静的去处。溪水声能传到枕边，说明环境清幽；秋日的山色映入眼帘，点明季节特征。这里用声音和色彩构建出立体画面。
中间四句具体描写书院环境：茂密的树木和青苔覆盖的小径，显出人迹罕至的自然状态；空旷的庭院洒满月光，营造出静谧氛围。通过"苔封径"和"月满楼"的细节，让人仿佛身临其境。
最后两句升华主题：书院积累的清雅气质延续多代，高尚的品德吸引名士往来。这里将自然景观与人文精神巧妙结合，说明书院不仅是读书场所，更是培育高尚品格的摇篮。
全诗语言清新自然，通过溪声、山色、苔径、月光等意象，构建出一个远离尘嚣的读书胜地。诗人没有直接抒情，但通过对景物的细腻描写，自然流露出对书院环境的喜爱和对高尚品德的推崇。
冯拯
冯拯（958～1023），字道济，孟州河阳（今河南孟县）人。太平兴国进士，景德间除参知政事。祥符东封，以拯为仪仗使。卒谥文懿。《宋史》卷二八五有传。