现代解析
这首对联描绘了一处超越凡尘的学府美景，同时融入了历史变迁的感慨。
上联用"三十六洞天"的典故，说这里比道教仙境更特别——不仅有繁花药草的芬芳，还有传说中通往银河的仙船（暗指这里培养的人才如登天仙）。"牛斗"指天上星宿，暗示学子志向高远。
下联转入历史维度："一百廿年"像时间的印章，又到了辛卯年（干支纪年）。作者想重新整顿亭台园林，通过一块石头上的痕迹（"片石鸿泥"）来追忆往昔文人雅集、饮酒赋诗的盛况——就像从雪泥鸿爪辨认飞鸟踪迹般，在岁月痕迹中寻找文化传承。
全联巧妙交织空间与时间：前段展现学府如仙境的超凡环境，后段沉淀百廿年的人文厚度。用"花药""仙槎"等意象营造飘逸感，又用"尘印""鸿泥"点出历史的真实质感，最终落点在文化传承上，既有世外桃源的理想色彩，又有尊重历史的厚重感。