现代解析
这首诗是悼念一位德高望重的儒者周耿西先生。全诗通过地理、历史、典故等多重比喻，赞颂了先生的学识、品德和功绩，表达了对逝者的深切哀思。
首联"五岭天南练水东，百年间气一儒宗"点明先生生活的南方地域（五岭以南、练水之东），用"百年间气"形容他是百年难得一遇的儒学宗师，奠定全诗崇敬基调。
颔联"登坛邹鲁承先志，伐石边陲报主功"用两个典故：孔子（邹鲁代表儒家）讲学传承先贤志向，李靖（伐石边陲指其平定边患）建功报效国家，赞美先生既有儒家风范又有治国之才。
颈联"钓下桃溪过尚父，纶来枫陛拟申公"继续用典：姜子牙（尚父）溪边垂钓终遇明主，申公（汉代大儒）献策朝廷。这里暗示先生像他们一样，既有隐士的高洁，又有入世辅佐的才能。
尾联"玉楼何事修文急，顿令乾坤少卧龙"最为动人。用"玉楼修文"的典故（传说文人死后被召到天宫修撰文书），嗔怪上天为何急着召走先生，使得人间少了诸葛亮（卧龙）这样的栋梁之才，将哀悼之情推向高潮。
全诗特色在于：
1. 善用历史典故作比，既显先生之伟大，又含文化底蕴
2. 由地理到功业再到哀思，层层递进
3. 尾联的"嗔问"手法，使悲痛更显真挚
4. "卧龙"的比喻，既崇高又亲切，让读者感受到失去英才的痛惜
这些手法共同塑造了一位令人敬仰的儒学大家形象，也传递出作者深深的缅怀之情。