赋得书三味得三字七排
牙签玉轴拥书龛，研究频年乐且耽。博考群经曾醉六，精求至味更兼三。
定多浓郁凭沈浸，无限芬芳耐咀含。旨趣恰从分鼎悟，馨香宜与省身参。
也应梦叶肴先饮，可许杯陈雅共探。几度菁华同餍饫，十分理奥异肥甘。
馈贫真觉根堪咬，食古还闻蹠并贪。岂为膏粱移素愿，此中酝酿自醰醰。
现代解析
这是一首关于读书的七排诗，内容丰富，充满了对读书的热爱和领悟。下面我尽量用通俗的语言来分析这首诗：
1. 诗的开头，“牙签玉轴拥书龛，研究频年乐且耽。”描述了诗人沉浸在书海中，享受读书的乐趣。这里，“牙签玉轴”是书籍的装饰，象征珍贵和精致。“书龛”则是放置书籍的地方。“频年乐且耽”说明诗人多年来的快乐都来源于读书和研究。
2. “博考群经曾醉六，精求至味更兼三。”这里，诗人表达了对知识的渴求和钻研的深度。“博考群经”意味着诗人广泛阅读各类书籍，“醉六”可能是形容读书时的陶醉状态。“精求至味”则表示诗人追求书中的精华和深意，“更兼三”可能是指兼收并蓄，广泛吸收各种知识。
3. “定多浓郁凭沈浸，无限芬芳耐咀含。”诗人通过比喻表达读书带来的丰富体验和感受。书籍中的知识和智慧，如同浓郁的美酒，需要沉浸其中，细细品味。同时，这些知识和智慧也像芬芳的花朵，让人忍不住去咀嚼和含蕴。
4. “旨趣恰从分鼎悟，馨香宜与省身参。”诗人通过读书领悟到生活的真谛，并且反思自身。“旨趣”指的是书中的主旨和趣味，“分鼎悟”可能是形容从书中领悟出深刻的道理。“馨香”则比喻书中的知识和智慧，与自我省察相结合，使人更加完善。
5. 接下来的诗句中，诗人用了一些形象的比喻，如“梦叶肴先饮”，“杯陈雅共探”，形容读书时的愉悦和分享。同时，也表达了读书的收获，如“几度菁华同餍饫，十分理奥异肥甘”。
6. “馈贫真觉根堪咬，食古还闻蹠并贪。”这里，诗人可能用“馈贫”比喻贫穷但富有知识，用“食古”比喻学习古代的知识和智慧。同时，也表达了对于学习的贪婪和渴望。
7. 最后，“岂为膏粱移素愿，此中酝酿自醰醰。”诗人强调，自己不会因为世俗的诱惑而改变对读书的热爱和追求，因为书中的知识和智慧如同美酒，需要慢慢酝酿和品味。
总的来说，这首诗充满了对读书的热爱和赞美，通过生动的比喻和形象的描绘，表达了读书的乐趣、收获和反思。同时，也体现了诗人的学识和修养。