鞦韆
绿窗美人闭深院，燕语莺啼春事半。画阑睡足四无人，空与东君说幽怨。
綵绳袅袅挂青烟，罗袜纤纤翩翠袖。红妆高出墙头花，绣带斜飞亭际柳。
香风荡漾春谁主，愿学飞仙飞不去。黄昏溪月浸梨花，背立鞦韆悄无语。
现代解析
这首《鞦韆》描绘了一位深闺美人在春日荡秋千的画面，通过细腻的意象传递出她隐秘的孤独与青春萌动。
上阕用"绿窗""深院"勾勒出封闭环境，与窗外热闹的"燕语莺啼"形成对比——春天已过半，而她的生活却像被按了暂停键。"空与东君说幽怨"这句很妙，把春风拟人化，暗示美人只能对着春风倾诉心事，突显无人理解的寂寞。
中阕的描写极具动态美：彩绳像青烟般轻盈飘荡，罗袜翠袖随风翻飞。最精彩的是"红妆高出墙头花"，秋千荡到高处时，她的身影甚至高过了墙头的花朵，这个细节既展现秋千的弧度，又暗含"墙内秋千墙外道"的遐想——她的美丽本该被看见，却被围墙禁锢。
下阕转向抒情。"香风荡漾春谁主"是点睛之笔：春风中弥漫着花香，但谁能主宰这美好春光呢？接着用"愿学飞仙飞不去"道出矛盾心理——她渴望像秋千一样飞向自由，却终究无法挣脱现实束缚。结尾的黄昏场景尤其动人：月光浸透梨花，秋千静止，美人背对读者沉默伫立，所有未说出口的情绪都凝结在这个电影镜头般的画面里。
全诗最打动人心的，是它用轻盈的秋千运动反衬沉重的生命状态。那些飘飞的衣带、晃动的花影越是美丽，越凸显出美人被困在深院的无奈。这种"以乐景写哀"的手法，让读者更能体会古代女性被锁在美好年华里的淡淡哀愁。