哭亡侄孙士铨

三岁抚汝大,十八弃我去。
经年泪眼枯,魂魄归何处。
汝母托我日,跪床泣告语。
侄妇死如归,伤心惟稚孺。
侄身当中年,妇死必再娶。
悯子饥且寒,莫免芦花絮。
成立岂易言,不肖尤堪惧。
怆绝辞未终,双手亲交付。
■我忍泪听,抱汝曲劝谕。
一痛忽剪决,生死判急遽。
抚汝从兹始,性命相依附。
到今十五年,苦心向谁诉。
冻馁固可虞,温饱益增虑。
疴痒最关怀,焦劳夜复曙。
曾记一医来,目我为乳妪。
四岁教识字,解诵唐人句。
送汝入塾中,督责不汝恕。
恐汝德不修,恐汝学不裕。
历择名师从,璞质勤磨铝。
喜汝尚好学,光阴弗自误。
学业渐可观,长者咸称誉。
勉然品行修,立身得依据。
爱敬根性天,事叔如事父。
谓叔性豪侠,轻财略无度。
负累日益深,积重病成痼。
胡不归里闾,资斧从容措。
侄善事大母,叔无忧内顾。
门内百事宜,未可倚厕庶。
万一值艰难,吾师堪借箸。
汝叔闻汝言,意决任驰骛。
去去倏两年,家书盈尺素。
师教汝秉承,读书明世务。
家事无钜纤,若马能驾驭。
一一体我心,假手挥仆御。
叔母爱汝挚,恩慈多煦煦。
叔父寄书来,称汝有才具。
云儿年卅六,得子望虚屡。
侄辈幸得人,吾家本根固。
我阅汝叔信,悚然增觉寤。
慎重加汝餐,汝好希光祚。
胡天不右汝,一病即物故。
悲哉我何堪,惊怆瞥僵仆。
祸及太无端,痛哭将天吁。
我自究我心,何事干天怒。
即论汝为人,亦应得天助。
年少笃天伦,醇悫本畀赋。
处事虽精明,浑厚随■寓。
往往律己严,待人气和煦。
古谊交朋侪,肝胆每倾吐。
岂无富家子,膏粱与纨裤。
媮薄无性情,汝心最深恶。
天真汝未漓,见义力争赴。
先达与乡贤,见汝翻忻慕。
依依我膝前,相离未寸步。
祷我寿而康,晨昏香一炷。
偶逢我疾作,汝心辄惊怖。
汤药汝亲尝,悉心为调护。
侍奉竭欢娱,片言莫我忤。
诣力进竿头,经史渐镕铸。
指顾青云霄,毛丰卜腾翥。
意此鑫席才,应到玉堂署。
祖德扬清风,君恩承湛露。
而我衰迈年,绵弱难吹呴。
得见汝成名,我志聊堪足。
今乃大不然,逆境来错愕。
匪云天作孽,于事何抵捂。
明知冥漠中,修短关定数。
奈我心枯寂,兀坐若泥塑。
往事一回首,默然神瞿瞿。
汝父久赋閒,守株空待兔。
更抱西河痛,岂复有生趣。
汝叔犹远游,飘零悲客路。
望汝心殷殷,那堪闻此讣。
痛汝盼叔归,病中神远注。
叔归汝长逝,一散遂难聚。
日夕恸不忘,涕泪无所住。
六洲三岛间,闻有返魂树。
汝魂招不来,我目已如瞀。
古寺风潇潇,灵輀且安厝。
期汝送我死,今反展汝墓。
问天天无言,此理终不悟。

现代解析

《哭亡侄孙士铨》这首诗是作者对已故侄儿的深切怀念和哀痛之情的表达。全诗通过叙述与侄儿之间的点点滴滴,展现了作者与侄儿的深厚感情,同时也表达了对侄儿过早离世的哀伤和无奈。

诗的开头部分


诗的开头从叙述侄儿的早逝开始,讲述了十八岁就辞世的悲痛。作者用"三岁抚汝大,十八弃我去"表达出对侄儿从小到大的照顾和深厚的感情。"经年泪眼枯,魂魄归何处"则表达了作者历经多年的辛酸,不知道侄儿魂归何处的悲伤之情。

追忆过往


接着,诗中回忆起侄儿的母亲和妻子,描述了他们为了侄儿的未来而做出的种种努力。"汝母托我日,跪床泣告语。"反映了母亲恳求作者照顾好侄儿的情景。"冻馁固可虞,温饱益增虑"表达了作者对侄儿温饱的担忧。

教育与期望


作者还详细描述了侄儿的成长过程和教育经历。"四岁教识字,解诵唐人句","学业渐可观,长者咸称誉",展示了侄儿从小到大的学习进步,受到周围人的赞赏。作者对侄儿寄予厚望,希望他能够成为一个有才华的人。

侄儿离世的悲痛


然而,作者的期望未能实现,侄儿因病去世。"悲哉我何堪,惊怆瞥僵仆",表达了作者得知侄儿去世时的震惊和痛心。

回忆日常生活中的点滴


接下来,作者追忆了与侄儿一起生活的日常点滴。"侍奉竭欢娱,片言莫我忤","偶逢我疾作,汝心辄惊怖",这些细节展示了侄儿对作者的关怀和照料,也表现了作者对侄儿的深厚情感。

对侄儿的期望与梦想


诗中还写到作者对侄儿未来的美好期望,希望他能够"诣力进竿头,经史渐镕铸","指顾青云霄,毛丰卜腾翥",成为国家栋梁之才。这些愿望在侄儿去世后变得更加令人心痛。

结尾的哀思与无奈


最后,作者表达了对侄儿和自己未来的哀思,"日夕恸不忘,涕泪无所住","问天天无言,此理终不悟",这些诗句表达了作者对侄儿离世的无法释怀和对人生的无奈。

整首诗通过细腻的回忆和深情的描述,展现了作者对侄儿的深情厚谊,同时也流露出对人生无常的感慨和对未来的无限期盼。