赠明侍者
好诗无音律，至文难言说。
学之无他术，先要心路绝。
兀坐送清昼，万事付一拙。
如是三十年，大巧自发越。
万象赴陶冶，百怪乞提挈。
兴来忽运笔，妙处无前哲。
古来翰墨士，外此别无诀。
明也江南来，俊气方烈烈。
乘潮观海门，入越探禹穴。
须从言外参，莫向纸上窃。
此方吾必秘，为子轻漏洩。
慎勿语俗子，只可自怡悦。
学之无他术，先要心路绝。
兀坐送清昼，万事付一拙。
如是三十年，大巧自发越。
万象赴陶冶，百怪乞提挈。
兴来忽运笔，妙处无前哲。
古来翰墨士，外此别无诀。
明也江南来，俊气方烈烈。
乘潮观海门，入越探禹穴。
须从言外参，莫向纸上窃。
此方吾必秘，为子轻漏洩。
慎勿语俗子，只可自怡悦。
现代解析
这首诗讲的是写诗作文的秘诀，核心思想是"真正的才华来自内心的沉淀，而非表面的技巧"。
前四句开门见山：最好的诗不靠音律技巧，最好的文章难以言传。学习写作没有捷径，首先要让内心静下来（"心路绝"指停止杂念）。
中间部分用作者自身经历说明：三十年如一日静心修炼（"兀坐"指静坐），看似笨拙（"一拙"），最终练就大智慧（"大巧"）。这时万物灵感自然涌现（"万象赴陶冶"），下笔如有神助，超越前人。
接着转向劝诫后辈：江南来的年轻人（"明也"）虽然意气风发，但要想真正领悟创作之道，必须：
1. 多游历增长见识（看海、探古迹）
2. 体会文字背后的深意（"言外参"）
3. 不要机械模仿（"纸上窃"）
最后几句像是老师傅传授独门心法：我把秘诀告诉你，但千万别外传，因为俗人理解不了，这份领悟的快乐留给自己就好。全诗把写作哲理藏在生活化的比喻里，就像长辈在火炉边分享人生经验，既亲切又深刻。