夜酌听顾挹江弹琴
秋堂夜酌夜未阑，佳宾雅怀各尽欢。
虎头孙子擅才调，取琴为我一再弹。
含宫调商泛清徵，五音联翩在其指。
情移境易不自知，峨峨洋洋良有以。
恍疑坐我徂徕阴，飕飕如闻万壑吟。
九皋月明风露冷，戛然午夜扬清音。
潇湘瀰漫接天流，浮云今古同悠悠。
使我兴落烟波里，便欲拂袂乘扁舟。
大音寥寥世传寡，繁声绮调何为者。
子从何人相契授，秦筝赵瑟风斯下。
轻调急鼓无不宜，幽深慷慨还平夷。
嗟予羁怀久悒郁，此际为子心神怡。
夜深囊琴子欲去，我犹未能尽其趣。
明朝有意肯重过，拭几焚香注清醑。
虎头孙子擅才调，取琴为我一再弹。
含宫调商泛清徵，五音联翩在其指。
情移境易不自知，峨峨洋洋良有以。
恍疑坐我徂徕阴，飕飕如闻万壑吟。
九皋月明风露冷，戛然午夜扬清音。
潇湘瀰漫接天流，浮云今古同悠悠。
使我兴落烟波里，便欲拂袂乘扁舟。
大音寥寥世传寡，繁声绮调何为者。
子从何人相契授，秦筝赵瑟风斯下。
轻调急鼓无不宜，幽深慷慨还平夷。
嗟予羁怀久悒郁，此际为子心神怡。
夜深囊琴子欲去，我犹未能尽其趣。
明朝有意肯重过，拭几焚香注清醑。
现代解析
这首诗描绘了一个秋夜听琴的美妙场景，充满了音乐带来的情感共鸣和想象空间。我们可以从几个方面来理解它的魅力：
1. 夜宴听琴的温馨氛围
诗开头就营造出朋友聚会饮酒、其乐融融的画面。在秋夜的厅堂里，宾客们兴致正浓，一位才华横溢的琴师（"虎头孙子"可能是对琴师的昵称）为大家弹奏。这里用"各尽欢"三个字，立刻让人感受到轻松愉快的聚会气氛。
2. 音乐带来的神奇体验
诗人用生动的比喻描写琴声：时而像徂徕山间的松涛（"飕飕如闻万壑吟"），时而像月夜鹤鸣（"九皋月明风露冷"），时而又让人联想到浩渺的潇湘江水。这些自然意象的转换，形象地表现了音乐带给听众的丰富联想，说明琴声已经超越了单纯的声音，成为打开想象世界的钥匙。
3. 音乐的情感治愈力
诗人直言自己长期心情郁结（"嗟予羁怀久悒郁"），但此刻琴声让他心神舒畅。这种直白的表达让现代读者也能感同身受——好的音乐确实能抚慰心灵。诗中提到的"幽深慷慨还平夷"更是精准捕捉了音乐既能表达深沉情感，又能让人恢复平静的双重力量。
4. 对纯粹音乐的推崇
诗人批评当时流行的华丽曲调（"繁声绮调何为者"），推崇琴声的"大音寥寥"，这种对返璞归真艺术的追求，在今天这个信息过载的时代尤其能引发共鸣。最后邀请琴师"明朝有意肯重过"，既是对音乐的留恋，也暗示了真正的艺术值得反复品味。
整首诗就像用文字录制的一场音乐会，让我们看到：千年前的一个秋夜，几个朋友如何被音乐触动，时而神游山水，时而感怀古今，最终获得心灵的慰藉。这种通过艺术获得精神享受的体验，古今相通，正是这首诗最打动人的地方。