现代解析
这首诗是作者送别老师汪东山时所作，表达了对恩师的敬爱和对自己仕途的感慨。
1. 前两句写景：
"一条清况冷冰衔，十幅西风稳布帆"描绘了一幅秋日送别的画面——江水清冷，西风吹动船帆，老师乘船安稳离去。"冷冰衔"既点明季节的寒意，也暗含离别的伤感。
2. 后两句抒情：
"公去我留缘底事"是自问：老师离开了，我为什么还留在官场？
"拟因苦笋脱朝衫"借用黄庭坚的典故（黄曾因爱吃苦笋想辞官），幽默地表达自己也想效仿古人，为了一口"苦笋"（象征自由生活）而脱去官服，暗含对官场束缚的厌倦和对老师洒脱归隐的羡慕。
全诗亮点：
- 用清冷的秋景烘托离别情绪，画面感强。
- 后两句用轻松的口吻（甚至带点吃货的调侃）表达严肃的思考，显得真挚而不沉重。
- 对老师的敬重、对自由的向往、对仕途的矛盾，都藏在短短四句中，含蓄又有余味。
查慎行
查慎行（1650～1727） 清代诗人，当代著名作家金庸先祖。初名嗣琏，字夏重，号查田；后改名慎行，字悔余，号他山，赐号烟波钓徒，晚年居于初白庵，所以又称查初白。海宁袁花（今属浙江）人。康熙四十二年(1703)进士；特授翰林院编修，入直内廷。五十二年（1713），乞休归里，家居10余年。雍正四年（1726），因弟查嗣庭讪谤案，以家长失教获罪，被逮入京，次年放归，不久去世。查慎行诗学东坡、放翁，尝注苏诗。自朱彝尊去世后，为东南诗坛领袖。著有《他山诗钞》。