现代解析
这首诗以刘梦芙先生的学术著作为背景，表达了对传统文化传承困境的思考，同时赞颂了学者坚守真知的精神。
首联"百年直见海扬尘，曲学阿时妒道真"用大海扬尘的比喻，暗指百年间传统文化遭遇冲击，一些学者为迎合时代而扭曲学问，排挤坚守真理的人。这里批判了学术界的浮躁风气。
颔联"立说谁能崇国本，论诗彼可代家珍"通过对比，指出真正有价值的学术研究应该立足国家文化根基，而那些浮于表面的诗歌评论不过是把玩自家珍宝的消遣。体现了作者对学术研究应有担当的期待。
颈联"沉沉漆室余孤咏，落落玄珠待博询"描绘了学者在昏暗书斋孤独钻研的场景，"玄珠"比喻珍贵却未被发现的文化精髓，暗示真正有价值的学问需要慧眼识珠。
尾联"自是弥天疏凿手，一编卓荦案翻新"直接赞颂刘梦芙先生，称他是能开天辟地的大学者，其著作见解独到，为学术界带来新气象。用"疏凿手"比喻其开拓性贡献，形象有力。
全诗通过对比、比喻等手法，既批判了学术界的流弊，又赞扬了坚守学术理想的学者。语言凝练但意蕴深厚，让读者感受到传统文化研究的艰辛与价值，以及真正学者的风骨。