赠赵生文博西还
昔我占科名，所学惭未充。
一朝拜官爵，谬厕词林中。
吾子雁门俊，鼓箧游泮宫。
不辞负笈劳，千里来相从。
自视尚昏昏，何以启子蒙。
嘉子志勤笃，馆置幽轩东。
篝灯诵经史，午夜声沨沨。
问辩恣研讨，物理靡不穷。
操觚事修辞，吐语超凡庸。
磨瑕刮其垢，文藻尤舂容。
由子性明朗，有若金在镕。
荏苒经二霜，所得亦已丰。
矫首怀故都，归思何匆匆。
再拜别我去，严城动晨钟。
时当秋气凉，一叶飘井桐。
到家展省馀，事业宜专攻。
况子宰臣后，乡里称儒宗。
宾兴谅不远，高折丹桂丛。
偕计上春官，朝端会重逢。
黾勉崇令德，庶俾声光隆。
一朝拜官爵，谬厕词林中。
吾子雁门俊，鼓箧游泮宫。
不辞负笈劳，千里来相从。
自视尚昏昏，何以启子蒙。
嘉子志勤笃，馆置幽轩东。
篝灯诵经史，午夜声沨沨。
问辩恣研讨，物理靡不穷。
操觚事修辞，吐语超凡庸。
磨瑕刮其垢，文藻尤舂容。
由子性明朗，有若金在镕。
荏苒经二霜，所得亦已丰。
矫首怀故都，归思何匆匆。
再拜别我去，严城动晨钟。
时当秋气凉，一叶飘井桐。
到家展省馀，事业宜专攻。
况子宰臣后，乡里称儒宗。
宾兴谅不远，高折丹桂丛。
偕计上春官，朝端会重逢。
黾勉崇令德，庶俾声光隆。
现代解析
这首诗是一位老师写给即将返乡的学生赵文博的赠别诗，字里行间充满了长辈对晚辈的欣赏、期许和温暖的人生建议。
全诗可以分为四个部分：
1. 老师的自谦与对学生的欣赏（开头到"文藻尤舂容"）
老师先谦虚地说自己当年考取功名时学问还不够扎实，现在虽然当了官，但自觉能力有限。他特别欣赏赵文博这个从山西雁门关远道而来的学生——夸他学习刻苦（半夜还在读书）、善于思考（能深入探讨问题）、文章写得好（文采超越常人），就像一块正在被锻造的黄金，潜力无限。
2. 离别场景的描写（"由子性明朗"到"一叶飘井桐"）
写师生相处两年后，在秋天落叶时节，赵文博思乡心切决定返乡。清晨钟声响起时，学生郑重行礼告别，这个场景透着淡淡的不舍，又带着秋天特有的清爽感。
3. 临别赠言（"到家展省馀"到"朝端会重逢"）
老师像个老父亲般叮嘱学生：回家探望亲人后要继续专心学业，以他家的书香门第背景（父亲是官员，家族在当地很有声望），将来一定能考取功名（"折丹桂"指中举），期待他进京赶考时师生再相见。
4. 最后的勉励（最后两句）
老师用长辈口吻总结：要努力培养高尚品德，这样名声和成就自然就会显赫。
这首诗的魅力在于：
- 展现了传统师生间亦师亦父的深厚情谊
- 没有说教味，而是用"半夜读书声""秋天晨钟中告别"等生动画面传递情感
- 把对学生的夸奖藏在"锻造黄金""超越常人的文采"等比喻里，既真诚又不肉麻
- 最后的人生建议简明扼要，凸显了古人重视"德才兼备"的教育理念
就像现在毕业季老师写给优秀学生的寄语，既有对过去的肯定，也有对未来的指引，读来令人感动。