摸鱼儿
听春教、燕颦莺诉。朝朝花困风雨。六桥忘却清明后，碧尽柳丝千缕。蜂蝶侣。正闲觅闲花，闲草闲歌舞。最怜西子。尚薄薄云情，盈盈波泪，点点旧眉妩。
流红记，空泛秋宫怨句。才色何处娇妒。落红无限随风絮。诗恨有谁曾遇。堪恨处。恨二十四番，花信催花去。东君暗苦。更多嘱多情，多愁杜宇，多诉断肠语。
流红记，空泛秋宫怨句。才色何处娇妒。落红无限随风絮。诗恨有谁曾遇。堪恨处。恨二十四番，花信催花去。东君暗苦。更多嘱多情，多愁杜宇，多诉断肠语。
现代解析
这首《摸鱼儿》以春天为背景，通过细腻的景物描写和情感抒发，展现了一幅春去花落的感伤画面。
上片写春景。开头用拟人手法，说春天让莺燕发出哀愁的啼鸣，暗示春光将尽。风雨摧残花朵，柳丝虽多却已失去生机。蜂蝶看似悠闲地寻找花草歌舞，实则透露出一种徒劳的无奈。最怜惜西湖（西子），薄云含愁，湖水似泪，仿佛美人蹙眉，将自然景物人格化，赋予其哀愁的情感。
下片转入抒情。"流红记"借落花典故，表达对美好事物消逝的惋惜。落花随风飘散，如同无人理解的愁绪。诗人怨恨二十四番花信风（古代节气用语）催促花朵凋零，暗指时光无情。最后将情感推向高潮：春神（东君）也在暗自苦恼，只能嘱咐多情的杜鹃鸟，替自己诉说这断肠般的哀愁。
全词以"春去"为主线，通过花、柳、云、水等意象的层层渲染，把自然景物与人生感慨融为一体。最妙处在于赋予自然景物人的情感，使无情的花鸟云水都成了愁绪的载体，让抽象的伤春之情变得具体可感。词中连用"闲""多"等重复字，既强化了情感，又形成独特的韵律美，读来缠绵悱恻，余韵悠长。