现代解析
这首诗是作者对一位德高望重的院长（高吾）的深情追忆，表达了对逝者品德与学问的敬仰，以及对其离世的哀思。
首联"制作仍匡辅，隆平业故尊"是说院长生前致力于辅佐朝政、制定礼仪制度，因此他的事业崇高而受人尊敬。"制作"指制定礼乐制度，"匡辅"是辅佐之意，展现了他对国家的重要贡献。
颔联"遗编窥品节，流涕忆精魂"写作者翻阅院长留下的著作时，从中感受到他高尚的品格节操，不禁流泪怀念他的精神。这里用"遗编"代指著作，"品节"指品德操守，说明院长的精神永存于文字中。
颈联用两个典故："灵鸟墟周甸"用周朝衰落时凤凰离去的典故，"游麟吊鲁门"用孔子获麟而叹的典故，暗示院长这样德才兼备的人离去，就像祥瑞消失一样令人痛惜。
尾联"太丘吾所畏，此道雅应存"中"太丘"指代院长，说他是自己敬畏的人，而院长所坚持的礼乐之道应当永远传承下去。"雅应存"三字简洁有力，表达了作者对传统文化价值的坚定信念。
全诗通过平实的语言，将对逝者的个人怀念与对文化传承的思考相结合。没有华丽辞藻，却用"流涕""吊"等词传递出真挚情感，用"灵鸟""游麟"等意象引发对人才难得的感慨。最后落脚于"此道雅应存"，将对个人的追思升华到对文化命脉的关切，显得深沉而有力量。