念奴娇
问梅何事，对岩东微笑，暗中轻馥。韵绝姿高直下视，红紫端如童仆。绕树千回，临风三嗅，待与论心曲。何人还解，为伊特地青目。
潇洒些个精神，谁怜孤瘦，正无语幽独。不许春知应自负，一生风月心足。傲雪难陪，欺霜无伴，耿耿横修竹。纷纷桃李，□□□□□□。
潇洒些个精神，谁怜孤瘦，正无语幽独。不许春知应自负，一生风月心足。傲雪难陪，欺霜无伴，耿耿横修竹。纷纷桃李，□□□□□□。
现代解析
这首词以梅花为主题，用拟人化的手法展现了梅花孤高傲世的品格。全词就像在和梅花对话，充满生活气息又饱含深意。
上阕开头就问梅花："你为什么对着东边的山岩微笑，还偷偷散发香气？"一下子把梅花写活了。接着用对比手法说梅花姿态高雅，把那些鲜艳的红花紫花都比得像小跟班似的。诗人绕着梅树转圈，闻着花香，想和梅花说说心里话，感叹现在还有谁能真正欣赏梅花的高洁呢？
下阕进一步描写梅花的孤独与骄傲。说梅花虽然孤零零地站着，但自有潇洒的精神。它不需要春天来认可，自己就觉得很满足。在雪霜中，只有竹子陪伴它。最后用桃李花的俗气来反衬梅花的高雅（虽然最后一句残缺，但能猜到是说桃李花比不上梅花）。
这首词妙在：
1. 把梅花当朋友来写，特别亲切
2. 用"红紫如童仆"这样生动的比喻
3. 通过"绕树千回"等动作描写，展现对梅花的喜爱
4. 用对比手法突出梅花与众不同
5. 借梅花表达文人清高自守的情怀
读这首词，就像看到一位文人在雪地里和梅花谈心，既欣赏梅花的美，也在梅花身上看到了自己的影子。