送严宗源提督学政
昭代崇儒教，于焉敕宪臣。
斯文资振作，吾道属经纶。
肃政推乌府，清光觐紫宸。
暌违当此日，良晤卜初旬。
握手情无限，同年意更亲。
槐阴燕市上，草色潞河滨。
去去巡南甸，悬悬仰北辰。
明当膺峻擢，人物荷陶甄。
斯文资振作，吾道属经纶。
肃政推乌府，清光觐紫宸。
暌违当此日，良晤卜初旬。
握手情无限，同年意更亲。
槐阴燕市上，草色潞河滨。
去去巡南甸，悬悬仰北辰。
明当膺峻擢，人物荷陶甄。
现代解析
这首诗是作者送别好友严宗源赴任提督学政（相当于现在的省教育厅长）时写的，充满了对友人事业的支持和对友情的珍视。
全诗可以分成三个部分：
1. 开头四句点明时代背景：朝廷重视教育，所以派严宗源这样的能臣去振兴文教事业。就像现在国家重视教育，选派优秀干部去地方抓教育工作一样。
2. 中间八句写送别场景：
- 先夸赞朋友为官清廉（"肃政推乌府"指御史台，比喻严明），即将面见皇帝（"紫宸"指皇宫）
- 接着写依依惜别之情：虽然要分开，但相信很快能再见面。握手时情谊深厚，因为是同届进士（"同年"）更显亲切
- 最后用北京城的槐树和通州运河边的青草作背景，描绘出一幅生动的送别画面
3. 最后四句是祝福：
- 朋友要去南方巡视教育工作（"南甸"），但心系朝廷（"北辰"指北极星，喻指皇帝）
- 相信朋友一定能做出成绩（"峻擢"指高升），为国家培养更多人才（"陶甄"本指制陶器，这里比喻培养人才）
这首诗的魅力在于：
1. 把公务送别写得情真意切，既有对朋友能力的信任，又有真挚的友情
2. 用"槐阴""草色"等景物描写冲淡了官场文章的刻板，增添生活气息
3. 虽然是送别诗，但整体基调积极向上，充满对教育事业的热忱
就像现在好朋友要调去外地任职，我们既为他高兴，又舍不得他走，最后衷心祝福他在新岗位干出成绩的感觉。