学俭兄产子名海尘
大涛雄能攻，巨陆岿自屹。
产子遂以名，并与海陆立。
两岁玩尘泥，来效蜗皇术；
五岁薄海澜，将以弄鳌鳖。
更后十五年，长身不可扼。
昂然曳囊去，尘海肆飘泊。
海尘两无妨，舟车有以翼；
尘海自危昏，惕哉慎其迹。
倚门望者谁，父母鬓已白。
现代解析
好的，以下是对这首诗的分析：
这首诗歌题为《学俭兄产子名海尘》，主要是围绕一位名为“海尘”的孩子的成长和人生道路展开的。首先，描述了孩子的父母对其的期望和祝福。诗歌整体表达了对孩子未来的美好期待与关切之情。接下来我将逐句进行解读：
1. “我兄居沪上，际此海尘隙。”描述了孩子的父亲在上海生活，以此为背景引出了孩子的名字“海尘”。
2. “大涛雄能攻，巨陆岿自屹。”形容了孩子父母希望他如同大海的波涛能攻无不克，又如大地般坚韧屹立。同时也体现了父母对于孩子坚韧不屈的期望。
3. “产子遂以名，并与海陆立。”这两句再次强调了这个孩子的名字来源以及其名字背后的寓意，预示着孩子将如同海洋一样有广阔的胸怀和立足之地。
4. “两岁玩尘泥，来效蜗皇术。”描述了孩子两岁时玩耍的场景，展现出了天真无邪的童年生活。同时也暗含了父母希望孩子能像建造皇宫的工匠一样勤劳聪颖。
5. “五岁薄海澜，将以弄鳌鳖。”描绘了孩子五岁时已经对海洋充满好奇和探索欲望的情景，预示着孩子将来可能会在大海中大展宏图。也表达了对孩子探索未知的鼓励与支持。接下来的诗句描绘了孩子未来的成长道路。他将会成长为一个充满活力和激情的人，不受任何束缚和限制。他对世界充满好奇和探索欲望，无论遇到何种困难和挑战都会勇往直前。他对生活充满了乐观和自信，对未来充满了期待和希望。同时，诗歌也表达了对孩子未来的担忧和关切之情。“海尘两无妨，舟车有以翼。”意味着无论孩子未来的道路如何广阔无阻，仍需依靠车船作为助力前行。同时也暗示着孩子未来的生活中会有波折和风险。“尘海自危昏，惕哉慎其迹。”这句话是对孩子未来旅途中的警告和提醒，希望他始终保持警惕之心，谨慎行事。最后的诗句则描述了父母对孩子的期盼与关心。“倚门望者谁？父母鬓已白。”这句话展现了父母对孩子深厚的爱与期盼之情，即使岁月流逝，他们的鬓发已经变白，仍然会坚守在那里期待着孩子的成长与归来。总的来说，《学俭兄产子名海尘》这首诗歌通过对一个名为“海尘”的孩子的成长之路展开描述，表达了对孩子的美好祝愿与关爱之情。它展现了父母对孩子深厚的爱和期待，同时也表达了对孩子未来成长的关心和担忧之情。诗歌寓意深远，语言生动朴实通俗易懂而又感人肺腑。