现代解析
这首诗是悼念一位姓何的司令，用典雅的语言赞美他的才华和功绩。
前四句用典故赞美何司令的学识和人品：
1. "太学何蕃誉"：用东汉太学生何蕃的典故，说何司令像何蕃一样在最高学府享有盛誉。
2. "当时蔼帝乡"：说他在京城时德高望重，受人爱戴。
3. "五联棣华萼"：用棠棣花比喻兄弟和睦，可能指他家族人才辈出。
4. "三折桂枝香"：用科举折桂的典故，说他多次在科举中取得好成绩。
后四句写他的仕途成就和遗憾：
5. "司社腾声望"：说他管理国家事务时声望很高。
6. "题舆迓宠光"：写他受皇帝赏识，获得荣耀。
7. "奇才今已矣"：感叹这样的奇才现在已经离世。
8. "流庆在虹梁"：用彩虹般华丽的桥梁比喻他的美德和功绩会永远流传。
全诗通过历史典故和优美意象，塑造了一位学识渊博、德才兼备的官员形象，表达了对他英年早逝的惋惜和对他身后美名的肯定。诗中"棣华""桂枝""虹梁"等意象既典雅又富有画面感，让哀悼之情显得庄重而不失美感。