现代解析
这首诗讲的是一个有才华但怀才不遇的读书人的故事，用现代话来说就是"带着宝剑和书本求职，却找不到伯乐"的郁闷心情。
前两句"匣有青萍筒有书，何门不可曳长裾"像是在说：我箱子里装着宝剑（青萍剑），竹筒里装满学问，按理说去哪家单位应聘都够格啊（长裾指古代文人的长袍，这里比喻求职）。但现实却很打脸，暗示找工作处处碰壁。
后两句"应须定取真知者，遣对明君说子虚"是作者的感慨：得找个真正懂行的人（真知者），才能向英明的领导（明君）推荐我的才能啊。"子虚"借用汉代司马相如《子虚赋》的典故，代指自己的真才实学。
全诗妙在：
1. 用"宝剑+书本"组合拳，形象展现文武双全的资本
2. "何门不可"的反问特别扎心，道尽求职者的自信与现实的落差
3. 最后用历史典故委婉表达"不是我不行，是HR不识货"的傲娇
就像今天一个985毕业生拿着简历到处投，却总遇不到慧眼识珠的老板，既憋屈又不愿降低标准，只能写诗发发牢骚。这种古今相通的职场困境，正是这首诗最打动人的地方。
吕温
吕温（771～811） 字和叔，又字化光，唐河中（今永济市）人。德宗贞元十四年（798）进士，次年又中博学宏词科，授集贤殿校书郎。贞元十九年（803），得王叔文推荐任左拾遗。贞元二十年夏，以侍御史为入蕃副使，在吐蕃滞留经年。顺宗即位，王叔文用事，他因在蕃中，未能参与“永贞革新”。永贞元年 (805)秋，使还，转户部员外郎。历司封员外郎、刑部郎中。元和三年 (808)秋，因与宰相李吉甫有隙，贬道州刺史，后徙衡州，甚有政声，世称“吕衡州”。