现代解析
这首诗是作者写给一位德高望重的老师彭公的。全诗通过回忆师生情谊，表达了对老师学识和人品的敬仰。
前四句写老师的非凡成就：老师像仙人一样超脱（"日月壶"指仙人的酒壶），回忆起当年在槐树下教导学生的场景。老师的名声像诸葛亮一样显赫，文章才华堪比苏东坡。
中间两句用鱼儿在水塘自在游动比喻老师淡泊名利的品格，又用"野鹤出林"表达想追随老师归隐的心愿，显示师生志趣相投。
最后两句最动人：虽然老师现在隐居嵩山，但依然记得当年情谊。学生笑着送上"五岳图"（可能是山水画或地图），既是对老师游历山水的祝福，也暗含师生共同寄情山水的高洁志向。
全诗妙在把对老师的敬爱、对隐居生活的向往、对往事的怀念都融入自然意象中，既有对老师才华的赞美，更有对老师人格的钦佩，展现了传统文人尊师重道、崇尚自然的精神追求。