弋阳主簿林敬伯出示会试录而吾临淮学生桂满预焉谂知己登高甲授官随朝喜而成咏 其二
折桂还夸姓桂人，天风听履上星辰。
凤鸾飞翥金门晓，鹓鹭联翩玉殿春。
制草封缄颁巨轴，宫花拂席耀重茵。
老来笑忝师传旧，客底多烦送喜频。
凤鸾飞翥金门晓，鹓鹭联翩玉殿春。
制草封缄颁巨轴，宫花拂席耀重茵。
老来笑忝师传旧，客底多烦送喜频。
现代解析
这首诗写的是作者得知学生桂满科举高中后的喜悦心情，充满了对后辈的骄傲和师生情谊。
首联"折桂还夸姓桂人"用名字玩了个巧妙双关——既指学生姓桂，又用"折桂"暗喻他科举成功。"天风听履上星辰"形容学生平步青云，像踩着星辰登天一样荣耀。
颔联用"凤鸾""鹓鹭"这些祥鸟比喻学生入朝为官，金门玉殿的描写展现出朝廷的富贵气象。"飞翥""联翩"两个动词让画面活了起来，仿佛看到百官上朝的盛况。
颈联具体描写官场待遇：皇帝亲批的诏书用精美卷轴封存，宫宴时鲜花映照着华美的坐垫。通过这两个细节，生动展现了新科进士的尊荣。
尾联最有人情味，老教师笑着说自己也沾了光（"笑忝"是谦词），客居在外却频频收到喜讯。一个"笑"字，把老师欣慰又略带调侃的慈爱形象刻画得惟妙惟肖。
全诗就像一幅喜气洋洋的"金榜题名图"，既有"朝为田舍郎，暮登天子堂"的科举传奇色彩，又饱含师长看到学生有出息时的真情流露。语言华美但情感质朴，展现了古代科举制度下动人的师生情谊。