现代解析
这首诗讲的是唐代一位教书先生（唐子）在无锡的学校任职八年后，调任到岳州当教授，学生们为他立碑送别的故事。
前两句"聊携杏坛席，去上洞庭船"用简单的生活画面开头：先生收拾好教书用的席子（杏坛代指教书的地方），坐船去洞庭湖边的岳州。这里用"聊"字显得很随性，暗示先生淡泊名利。
中间四句用典故说先生的人品：
- "碑洒阳城泪"用唐代好官阳城的典故，说学生们像当年百姓为阳城流泪一样舍不得他。
- "官深夏禹年"把先生比作治水的大禹，说他教书多年如大禹治水般辛劳。
- "名缘却贽重"说先生不收学生礼物（贽是见面礼），反而更受敬重。
- "诗为解颐传"说他用有趣的诗歌教学，让学生们开心学习。
最后两句很生活化，用喝酒作比较：问岳州的君山酒（当地特产），比起无锡的"天下第二泉"（惠山泉）如何？这既是说两地的风物，也暗含先生对两地学生的感情比较，问得含蓄又有趣。
全诗用平实的语言，通过收拾行囊、学生立碑、喝酒比较这些日常场景，把一位受爱戴的教书先生形象生动地展现出来。最妙的是结尾的酒泉之问，把离别的惆怅化作轻松的生活闲谈，显得情真意切又不矫情。