考试军器所和敦礼兵部见示之什
梦中宣使至，天上敕书开。
去骑遵西野，回眸失北槐。
利名何日了，儒法几回来（自注：取士有明法学宫科。）。
丹管诛邪说，重帷截乱埃。
簿书稀见影，典策冗成堆。
仰望门虽峻，旁求网已恢。
幽题胸胆破，雄敌剑锋摧。
狂欲劳弹铗，轻投慎报瑰。
侯中谁破的，营下各衔枚。
含蓄飞香翰，搜寻绕翠苔。
自非衡鉴手，谁是栋梁材。
累外灰心火，閒中卧鼻雷。
相投归邂逅，共乐入调诙。
寥廓丧尔界，勤劳忘彼嵬。
家音催转历，厅议款衔杯。
殊品酬三刖，游辞荐一咍。
无形嗤字号，有秩喜樽罍。
壁角蚊初动，天南暑已回。
不惭居屋（四库本作室）漏，却厌面墙隈。
凉（四库本作风）满亭亭扇，香馀饼饼灰。
几时当命驾，此兴可登台。
清浪风归袖，红鳞酒入腮。
莫随人俯仰，且共月徘徊。
既事当如约，分襟便可催。
棘闱人散后，谁赋北山莱。
去骑遵西野，回眸失北槐。
利名何日了，儒法几回来（自注：取士有明法学宫科。）。
丹管诛邪说，重帷截乱埃。
簿书稀见影，典策冗成堆。
仰望门虽峻，旁求网已恢。
幽题胸胆破，雄敌剑锋摧。
狂欲劳弹铗，轻投慎报瑰。
侯中谁破的，营下各衔枚。
含蓄飞香翰，搜寻绕翠苔。
自非衡鉴手，谁是栋梁材。
累外灰心火，閒中卧鼻雷。
相投归邂逅，共乐入调诙。
寥廓丧尔界，勤劳忘彼嵬。
家音催转历，厅议款衔杯。
殊品酬三刖，游辞荐一咍。
无形嗤字号，有秩喜樽罍。
壁角蚊初动，天南暑已回。
不惭居屋（四库本作室）漏，却厌面墙隈。
凉（四库本作风）满亭亭扇，香馀饼饼灰。
几时当命驾，此兴可登台。
清浪风归袖，红鳞酒入腮。
莫随人俯仰，且共月徘徊。
既事当如约，分襟便可催。
棘闱人散后，谁赋北山莱。
现代解析
这首诗描绘了一个古代官员在考试和公务压力下的复杂心境，既有对仕途的焦虑，也有对闲适生活的向往。全诗可以分成几个层次来理解：
1. 开篇的梦境与现实
开头用"梦中宣使至"营造出恍惚感，暗示官场事务如梦境般虚幻。接到朝廷诏书后，诗人匆忙赶路（"去骑遵西野"），回头却已看不见家乡的槐树，流露出对官场奔波的身心疲惫。
2. 仕途的矛盾
"利名何日了"直接吐槽追名逐利的疲惫，提到科举取士的"明法学宫科"，暗示考试制度的严苛。用"丹管诛邪说"比喻考场如战场，批改考卷像在清除异端，而堆积如山的公文（"典策冗成堆"）更添压力。
3. 自我怀疑与挣扎
诗人自问"谁是栋梁材"，表现出对自身能力的怀疑。"灰心火""卧鼻雷"这些生动比喻，形象展现了心灰意冷却又不得不强打精神的矛盾状态。
4. 对闲适的渴望
后半段画风突变，出现"凉满亭亭扇""红鳞酒入腮"等清新画面，幻想与友人饮酒赏月的快意生活。"莫随人俯仰"这句尤其精彩，喊出了不想再迎合官场、渴望做自己的心声。
5. 结尾的怅惘
最后以考场散场（"棘闱人散"）作结，用"谁赋北山莱"的典故，表达归隐田园的愿望，留下余韵。
全诗最打动人的地方在于真实展现了古代读书人的困境：既要在严苛的考试制度中求生存，又难以割舍对自由生活的向往。诗中"凉满亭亭扇"与"典策冗成堆"的对比，就像现代人加班时幻想度假一样，这种古今相通的情感特别能引发共鸣。