现代解析
这首挽联用大白话来解读，就是在深情悼念一位叫张百熙的教育改革家。全篇都在夸他干了两件了不起的事：
第一段说他搞教育创新（"创学务"）干了好几年，成绩牛到能震撼古今（"震铄古今"）。最厉害的是在国家需要转型的时候（"中兴"），他一个人撑起了教育改革的重任（"公独挽"），就像独自拉住了要倒下的马车。
第二段说他靠个人能力（"以一身"）稳住了国家发展的大局（"维大局"），名声都传到国外去了（"名播中外"）。最后一句是感叹：现在这年头（"近世"），很难再找到像他这样能接班的人才了（"难为继起人"）。
全篇用"独挽""维大局"这些词，把张百熙写成力挽狂澜的孤胆英雄。最打动人的是最后那句感慨，既是对逝者的最高评价，也透露出对人才断层的担忧。就像我们现在说"某某之后再无某某"，这种遗憾特别能引起共鸣。