诗意解析(由AI总结)

这首诗词是赠给朱德裕的，表达了对他的赞美和勉励。下面我用通俗的语言来为你分析：

1. “高冠岌云霓，修佩缀兰茝”：描绘朱德裕的高雅气质和品德。他头戴高帽，像云中的彩霞一样耀眼；他的佩饰精致，如同兰花和香草一样清新脱俗。

2. “潘洪已鬼录，尚喜之子在”：这里的潘洪可能是指历史上的某个人物，已经被人遗忘，但作者还很高兴朱德裕还在，还在为文学、道德奋斗。

3. “平生诗作魔，见子始追悔”：作者自称平生作诗如同魔法一般，但见到朱德裕的诗后，开始后悔自己的不足。这是对朱德裕诗歌才华的高度赞美。

4. “奕奕清圆句，极力有不逮”：朱德裕的诗句清晰明快，即使作者竭尽全力也赶不上。这是对朱德裕诗歌的再次赞美，表示朱德裕的诗歌技艺非常高超。

5. “政缘一饭先，厚礼辱始隗”：这句话的意思可能是说，因为一点小事（一饭之恩）就先给予厚礼，这种过度的礼遇让人感到不安。这可能是对某种社会现象的批评，但也暗示朱德裕懂得尊重和感恩。

6. “莫年专一壑，谤语溢四海”：到晚年，朱德裕专注于一件事（可能是他的学问或事业），但因此遭到了四海的诽谤和批评。这可能是对朱德裕遭遇的一种同情和不满。

7. “逢人欲话子，恐子重得罪”：作者想和别人谈论朱德裕，但又担心因此给朱德裕带来麻烦或得罪他人。这表达了作者对朱德裕的关心和担忧。

8. “古学寒如灰，到此已千载”：古学已经变得冷落了，如同灰烬一样，而这种状态已经持续了一千年。这是对古代学问的衰落感到遗憾和无奈。

9. “非无力学士，始励终则怠”：并不是没有能力的学者，而是在开始时有动力，但最终可能会懈怠。这是对某些学者的批评和鼓励，希望他们始终保持努力。

10. “子兮其勉旃，河清宁可待”：作者勉励朱德裕继续努力，好的事情（如学问、道德的恢复）值得等待。最后这句话也暗示了作者对未来的希望和期待。

总的来说，这首诗是对朱德裕的高度赞美和鼓励，同时也表达了对社会现象、古代学问的关注和担忧。希望朱德裕能够继续努力，保持高尚品德和诗歌才华。