现代解析
这首诗描绘了作者参观奥斯福忒学堂时的所见所感，表达了对教育事业的赞美和对师生情谊的珍视。
开头两句写作者清晨出发，来到这座学堂。"星轺"指代轻便的车马，"象译堂"暗指这座学堂具有跨文化交流的功能。用"趁"字显得行程匆忙而充满期待。
中间四句生动刻画学堂环境：平静的湖面停着小船，教室里飘着花香。师生们热情互动，才华横溢的人们济济一堂。"羁艇小"暗示学堂虽规模不大却精致，"供花香"既写实又象征书香氛围。
最后两句升华主题：教育如同培育树木，需要百年树人。作者祝愿学堂能流芳百世，培养出更多杰出人才。"树木"与"留芳"形成巧妙呼应，既指实际的花木，也比喻人才培育。
全诗语言清新自然，通过具体意象展现学堂风貌，将对教育的期许融入景物描写中。没有直接说教，而是让读者从"小艇"、"花香"等细节中感受教育的美好，体现了中国传统诗歌含蓄深远的特点。