现代解析
这首《桃符》像一位豁达的长辈在唠家常，字里行间透着朴实的生活智慧。
上联"但愿儿孙勤笔墨"是长辈对后辈最朴实的期待——不要求大富大贵，只希望孩子们能静心读书写字。就像现在父母常说"把作业写好"一样，蕴含着"知识改变命运"的传承。
下联"不妨老子自婆娑"特别生动，活画出一个潇洒的老头形象：孩子们用功时，老人家也不闲着，乐呵呵地扭腰摆臂跳广场舞（"婆娑"就是摇摆舞蹈的样子）。这种"各得其乐"的画面，打破了传统严父的形象，显得特别亲切。
全诗最妙的是两代人相处的方式：既寄予期望，又保持各自的生活节奏。没有说教压迫，反而用幽默化解代际压力，就像现代开明的爷爷奶奶，既关心孙辈学习，也懂得享受自己的退休生活。这种包容自在的家庭氛围，正是这首小诗穿越时光依然动人的魅力所在。
陈长方
（1108—1148）宋福州长乐人，字齐之。人称唯室先生。陈侁子。高宗绍兴八年进士。为江阴军学教授，寓吴中，师从王蘋，隐居乡里，闭户研究经史，以教学者。其学主直指以开人心，使学者归于自得。有《步里客谈》、《尚书传》、《春秋传》、《礼记传》、《两汉论》、《唐论》、《唯室集》等。