挽陈嘉树联
追思患难相依，感适馆授餐，谈经讲学，薪传已阅廿年，讵者番频阻风帆，致我迟来，空展遗容成没世；
可惜封圻未转，算巡方煮海，陈臬维藩，棠荫仅留三省，恸此际才停露冕，值君小极，误投蠲庳丧斯文。
可惜封圻未转，算巡方煮海，陈臬维藩，棠荫仅留三省，恸此际才停露冕，值君小极，误投蠲庳丧斯文。
现代解析
这首《挽陈嘉树联》是悼念一位逝去的恩师，通过回忆两人过往的情谊和陈老师的贡献，表达了深深的怀念之情。让我用现代的语言来解析这首楹联的精髓和情感。
上联说：“追思患难相依，感适馆授餐，谈经讲学，薪传已阅廿年，”意思是我们回忆起在共度艰难的日子里，彼此互相依靠，陈老师在适馆里为我们提供食物，和我们一起探讨经学，教授学问，传承的力量已经延续了二十年。这句表达了师生之间深厚的友谊和共同的学习经历。
“讵者番频阻风帆，致我迟来，空展遗容成没世；”这句话的意思是，但因多次的阻碍，未能及时赶到，只能在遗像前缅怀，这样的遗憾将伴随我终老。这句表达了未能及时赶到陈老师离世现场的遗憾，只能通过遗像寄托哀思。
下联说：“可惜封圻未转，算巡方煮海，陈臬维藩，”意思是可惜的是，陈老师的职位并没有晋升，这样的遗憾只能通过他治理地方、煮海以利民生，以及维护地方安宁的努力来补足。这句表达了对陈老师未能升迁的遗憾，但同时也赞美了他在地方治理方面做出的贡献。
“棠荫仅留三省，恸此际才停露冕，值君小极，误投蠲庳丧斯文。”意思是陈老师留给世人的只有三省之地的荫庇，只能在去世之际停下为官的脚步，短暂的功绩无法挽回文风的败落。这句表达了对陈老师的离世后的哀痛之情，同时也有对文风衰落的惋惜。
整联通过回忆和表达，寄托了对陈老师深深的怀念和敬仰之情，同时也对陈老师未能晋升和文风衰落的遗憾进行了感慨。