现代解析
这首诗是悼念一位德高望重的学者王信伯的。全诗通过平实的语言，表达了作者对逝者的敬仰和痛惜。
首联"伊洛亲闻道，渊微赖发扬"说王先生曾在伊洛地区（宋代学术中心）求学，对深奥的学问有独到见解，并能将其发扬光大。这里用"亲闻道"强调他学问的正统性。
颔联"东吴贤望重，西观旧书藏"写王先生在江南地区声望很高，又曾在皇家藏书机构任职。这两句展现了他学术地位的双重分量：既有民间声望，又有官方认可。
颈联"吾党将安放，斯文岂遂亡"转为抒情。作者用"我们这些人该何去何从"的反问，突出王先生离世造成的学术真空。"斯文"指儒家文化传统，用"难道就此消亡"的设问加重悲痛感。
尾联"堂堂宁复见，门士恸新冈"最动人。"堂堂"形容王先生庄严的形象，"再也见不到了"的感叹直白有力。最后定格在学生们在新坟前痛哭的画面，让哀思具体可感。
全诗亮点在于：把对学者的悼念升华到对文化传承的忧虑，既有"东吴贤望"的具体事迹，又有"斯文岂亡"的宏大关怀。用"门士恸新冈"的细节收尾，使深沉情感落到实处，容易引发读者共鸣。
杨邦弼
建宁浦城人，徙家居吴，字良佐。杨亿四世孙。高宗绍兴十二年进士。为太学博士，调通判信州，寻以大理卿改湖南漕，迁秘书丞、著作佐郎。两迁礼部，官至起居郎、中书舍人。尝从王蘋游，探研理学。