现代解析
这首对联是写给陵水县小学堂的，用大白话来解读就是：
上联讲的是时代背景和办学目的：当时中国被外国列强围着欺负，世界正在快速变化（"交通"指交流互通）。办小学堂是为了给国家培养能应对这种局势的人才，让中国在全球竞争中站稳脚跟。
下联讲的是教育内容和期望：学生既要读传统圣贤经典，也要学西方先进知识。希望学生们通过这样的教育，将来能成为撑起亚洲半边天的栋梁（"多士"指众多学子，"涵濡"比喻教育像雨水滋润禾苗）。
全篇亮点在于：
1. 把小学堂的教育和民族存亡直接挂钩，凸显了"教育救国"的紧迫感
2. "撑亚洲半壁"的比喻特别有力量，把小学生比作未来撑起国家的柱子
3. "圣贤书"和"中西学"并重，体现了既坚守传统又开放学习的态度
用现在的话说，这就是一篇"教育强国"的宣言书，把小学课堂和民族复兴联系起来，既有忧患意识又充满希望，特别能激励师生们的责任感和使命感。